Archiv des Autors: Uwe Holst

Bildungsbericht Hamburg 2014

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Das Kapitel 6.2 befasst sich mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf.

SKA 20-13747

Die Grafik auf S. 13 ist falsch. Es wird der Eindruck erweckt, als hätten die Sonderschulen keine Primarstufen. Dazu die schriftliche kleine Anfrage der Abgeordneten Karin Prien (CDU) unter der Fragestellung: „Kennt der Senator das Hamburger Schulsystem nicht?“.